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全球每年有1亿3千万人诞生，出生在哪通常决定了孩子的命运。从英国到美国，从柬埔寨到塞拉利昂，主持人Brain Hill一路行来，见证了一场规模浩大的全球新生儿“出生大乐透”。　　塞拉利昂，全世界新生儿死亡率最高的国家。在那里，我们遇见了正怀着她第五个孩子的孕妇Hawa,目睹了众位产科医生挽救新生儿与孕妇的壮举。可令人不禁测然的是，好些刚抵达Gondama转诊中心的孕妇们，也已尽濒死边缘。　　在柬埔寨，婴儿营养不良的可能性远比于他们顺利长大成人升入高中的可能性高得多。在那里，36岁的Neang和他12岁的儿子，为了照顾家中的小妹妹们和怀孕的妈妈，正在街上的垃圾堆里寻觅着食物。　　在英国，有4百万婴儿生活在贫困线以下。在那里，我们遇见了22岁的单身妈妈Lisa,她肚子里正怀着自己的第二个孩子。虽然Lisa努力工作，不想当那种吃国家补助的单身妈妈，可面对每月1400磅的花销，她无可奈何。　　过去的20年里，美国的新生儿死亡率不断攀升。在那里，我们遇见了孕妇Starr,她的丈夫和她的两个孩子。就在一年前，他们无家可归。而孩子们也成了美国1千6百万无家可归的孩子中的一员。　　这部心酸灰暗的纪录片用镜头记录下了让人不忍卒读的新生儿夭折画面，借以提醒世人，这个发达的世界，居然还有如此高居不下的新生儿夭亡率！

全球每年有1.3亿个新生儿。他们的生存机会全凭运气，就看出生在哪个地区。在欧洲，每1000个婴儿有6个会在一岁前死亡；非洲则是82个。在美国，每3个孩子有1个长大会肥胖；在柬埔寨，儿童营养不良的机会比上高中还大。在塞拉利昂，每8个母亲就有1个难产而死。

在美国，有钱人越来越有钱，对穷人来说却是一个坏消息。　　纽约曼哈顿公园大道 740 号是全球最尊贵的住宅大厦之一，住户是美国万中选一的顶级富豪。向北10分钟车程，过了哈林河，是另一段公园大道，位于南布朗克斯区。这里失业率达19%，半数居民得领食物券。　　主张人人机会均等和努力工作的美国梦宣称，出身南布朗克斯区的人有机会入主公园大道 740 号。但这个梦还能成真吗？影片主张超级富豪不只买下这栋顶级公寓，还买下整个制度，用来为自己牟利…

2008 年全球粮食系统开始瓦解。受到饥荒威胁，有钱国家开始到开发中国家收购农地，改变农业面貌。非洲国家马里，75% 的人口务农，但中国和沙特阿拉伯等亟需土地的有钱国家，租用马里的农地，要把大片土地开发成农企业农园。许多马里农夫并不欢迎这种作法，认为这是帝国主义再现。马里发生军事政变后，开发商被吓跑，但马里的农民能否靠自己克服粮食短缺，避免贫穷？

声援穷人的知名人士中，名气最响亮的当属爱尔兰乐手鲍勃（Bob Geldof）和波诺（Bono）。但他们的演唱会和声援活动当真让数以百万计的人民脱离贫穷了吗？鲍勃、波诺和比尔·盖茨在片中畅谈有效游说的方式，以及如何迎合政客追求排场和人气的弱点。

瑞士小村吕施里空税率低，居民非常富有，而且税收多到花不完。这都是拜一位居民之赐：伊凡·格拉森伯格，全球最大商品交易商嘉能可公司的执行长。嘉能可公司在非洲赞比亚的铜矿，并没能为赞比亚人带来丰厚的税收。赞比亚拥有全球第三大的铜矿储藏量，但国内60%的人口每日收入不到1美元80%的人失业。影片根据原始公文研究，道破跨国企业在非洲运用的税务制度。

拉菲雅是个没念过书的贝都因人妈妈，住在约旦沙漠。她得到机会去赤脚学院受训。这个学院训练贫穷小区的中年妇女成为太阳能技师，为自己的小区提供电力。这里集合了来自世界各地的妇女。但是在看不懂、听不懂英文的状况下学习电子组件还算是小事。拉菲雅如果想完成课程，得冒着失去一切的风险，包括失去孩子。

最后一集为中国篇，是由中国纪录片导演陈为军拍摄完成。本片在一个定点上用三条主线讲述中国的教育。这个定点被设于武汉；在片中，第一条主线是王振祥，他是一所培训学校的老师，这所学校相当于国外的野鸡学校，主要通过农村通讯的落后、信息的不发达来骗取家长的信任，从而达到招生敛财的目的。他虽是一所野鸡培训学校的讲师，但教育行业的从业者最有发言权，也最能道出真实的中国教育，他真实而毫不避讳地讲出了教育培训行业的阴暗，而且通过他，也映射了中国正规高等院校敛财的本质，尤其是一些民办高校、独立院校和大专学校。第二条主线是王盼，她是千万农村学生中的普通一员，并不是每个人都是考试的料，农村师资的匮乏和教育设施的落后注定了她低分的命运，她也像大部分贫困学生一样注定了没有机会进入顶级院校，成了一名教育产业的牺牲品。但她也是一个幸运者，即使可怜的成绩，她依然能得到父母的支持，有学可上。在农村，很多学生如果学习成绩不是非常突出，换来的大多数是辍学的命运。第三条主线是万超，他是一名应届毕业生。找工作的屡屡碰壁让他毫无悬念地加入了蚁族部落，成了千百万蚁族中的一名新成员。他读的是一所独立院校，这类学校多是重点院校的衍生品，突出特点是学费贵，学生也多是成绩中等、家庭条件中等的中等生。对于没有特点和特长的他来说，不被社会器重注定了是一种必然。本想通过高昂的学费换来一纸有用的本科文凭，毕业后才发现，这一纸文凭一文不值，毕业后一月不到两千的收入与一年将近两万的在校支出严重不成比例，这是个人的失败，还是教育体制的悲哀？只有世界知道。